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内容简介

　　《全国翻译专业资格（水平）考试《英语笔译二级考试大纲（试行）条例》《笔译综合能力》考试目的和考试基本要求中明确指出：考生需“具备快速阅读中等长度英语文章并用汉语写出概要的能力。具备快速阅读中等长度汉语文章并用英语写出概要的能力。具备对各种文体英语文章的阅读理解能力。”为了使读者能在《英语笔译综合能力》的基础上得以继续提高，我们不但在本辅导教材的编写模式以及内容的安排上做了相应的调整，而且更着重在“辅导”二字上下功夫，强调辅导的层面、方法和效果。　　本书的辅导方法强调以下三点：（1）“综合性”，（2）“引导性”，（3）“启发性”或“喻示性”。以每单元第一部分的“知识综述”为例。在本书内我们将该单元要重点解决的问题不但交待得很清楚，而且也使读者在意识上先行一步，为所有要的事有个思想上的准备。此外，本书十分强调内容安排的引导性。在这方面，我们既为读者提供了较有代表性的“范例”，也为读者提供了思考的路向。还有，本书的最大特点是启发性和喻示性。学习功率毕竟主要取决于学习者的思索和领悟，而本书的内容安排恰是根据这一特点突出对读者领悟能力的引导和启发。

编辑推荐

　　《全国翻译专业资格（水平）考试《英语笔译二级考试大纲（试行）条例》《笔译综合能力》考试目的和考试基本要求中明确指出：考生需“具备快速阅读中等长度英语文章并用汉语写出概要的能力。具备快速阅读中等长度汉语文章并用英语写出概要的能力。具备对各种文体英语文章的阅读理解能力。”为了使读者能在《英语笔译综合能力》的基础上得以继续提高，我们不但在本辅导教材的编写模式以及内容的安排上做了相应的调整，而且更着重在“辅导”二字上下功夫，强调辅导的层面、方法和效果。
　　本书的辅导方法强调以下三点：（1）“综合性”，（2）“引导性”，（3）“启发性”或“喻示性”。以每单元第一部分的“知识综述”为例。在本书内我们将该单元要重点解决的问题不但交待得很清楚，而且也使读者在意识上先行一步，为所有要的事有个思想上的准备。此外，本书十分强调内容安排的引导性。在这方面，我们既为读者提供了较有代表性的“范例”，也为读者提供了思考的路向。还有，本书的最大特点是启发性和喻示性。学习功率毕竟主要取决于学习者的思索和领悟，而本书的内容安排恰是根据这一特点突出对读者领悟能力的引导和启发。

图书目录

第1单元 语言与翻译
第2单元 翻译与译者
第3单元 翻译与阅读
第4单元 阅读与理解
第5单元 词汇与阅读理解
第6单元 语法与阅读理解
………

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汪福祥：英语笔译综合能力全国翻译专业资格水平考试辅导丛书
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