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作者简介

美国费城心理学家。主要研究家庭与儿，有着25年的临床经验。

内容简介

本书介绍了一个针对2岁—12岁孩子的行为准则系统，或者说是管教孩子的方法，帮助孩子养成好的行为习惯。作者认为应该对孩子持续不变的要求，奖罚分明，并且提出了使用弹球罐子的“累积奖励法”和使用闹钟的“冷处理法”。　　它们广泛适用于家庭教育，学校教育及社会教育，也适用于不同性格的孩子。　　你的孩子是不是很任性，总不听话，还和你顶嘴？你的家里是不是常出现哭闹、喊叫等不和谐的音符？你是否尝试过各种管教孩子的方法，却都不理想？不要紧，本书帮你解决问题。本书介绍了一个针对2岁—12岁孩子的行为准则系统，或者说是管教孩子的方法，帮助孩子养成好的日常行为习惯。该书通俗易懂，简单易行，书中行之有效的教子良方，只要你坚持执行，奖罚分明，就一定能营造一个欢乐的家庭环境，给你一个听话的孩子。

编辑推荐

你的孩子是不是很任性，总不听话，还和你顶嘴？你的家里是不是常出现哭闹、喊叫等不和谐的音符？你是否尝试过各种管教孩子的方法，却都不理想？不要紧，本书帮你解决问题。本书介绍了一个针对2岁—12岁孩子的行为准则系统，或者说是管教孩子的方法，帮助孩子养成好的日常行为习惯。该书通俗易懂，简单易行，书中行之有效的教子良方，只要你坚持执行，奖罚分明，就一定能营造一个欢乐的家庭环境，给你一个听话的孩子。

媒体简介

书评

帮助孩子养成好的日常行为习惯，为什么“冷处理”比“隔离”更有效。通俗易懂，简单易行，行之有效的教子良方明确的要求，坚持执行，奖罚分明。
你的孩子是不是很任性，总不听话，还和你顶嘴？
你的家里是不是常出现哭闹、喊叫等不和谐音符？
你是否尝试过各种管孩子的方法，却都不理想？
一个小闹钟，一个玻璃罐子，几颗弹球就能改变这一切，给你一个听话的好孩子，给你一个欢乐的家。

图书目录

第一章 为什么孩子需要管
第二章 好脾气的家长会发火儿
第三章 明确的结果：管束的基础
第四章 管教的4条基本原则
第五章 在“4C”系统中使用正增强方法
第六章 “为什么我不能只是给他一个玩具？”
………

书摘选登

书摘
孩子长大了，他们的需求也随之改变。他们需要更多的自由，他们希望
能选择自己的生活方式，表达自己与众不同的个性，拥有属于自己的独立空
间，有归属感和安全感。当然最好有一间不用收拾的、塞满各种好吃的东西
的小屋！
家长对孩子的管束方法会随着孩子年龄的增长而逐渐调整，但是有一条
基本的原则是不应该变的，那就是在孩子成长的过程中，需要对他明确持续
地要求和管束。这能使他知道什么是对的、什么是错的，自己应该做什么、
不应该做什么，从而养成良好的吃饭、睡觉、做作业等日常生活习惯。有了
这些约束，孩子知道自己应该怎样做，知道怎样和别人相处，他们会表现得
更出色。如果没有这些约束，孩子不知道自己要做什么，便会去尝试各种做
法，当然也包括那些错误的。
除了让孩子有安全感，严格要求还有另一个好处就是使孩子得到社会的
认同。家长可能很容易看到自己孩子的优点，而轻易原谅他的过错，但是其
他人不会这样。而那些经常被家长原谅的孩子会忽视别人对自己的错误的反
应。在家里这对孩子的影响并不明显，但是当他上学后，朋友、老师、同学
就会以社会认可的共识来看待他。当他的行为和这些准则不一样时，便会受
到老师的批评，也会被周围的同学排斥。
孩子一直被放任自流，在以后的生活中便会出现更多的问题和麻烦。因
为行为乖张，他们会受到同伴们的取笑，被老师训斥惩罚，而良好的行为习
惯则能帮助他们成长为讨人喜欢的好孩子。
P3-P5

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(美)克里斯汀·查德勒劳拉·麦克格拉斯：4周让你的孩子更棒(适用于二至十二岁儿童)/家庭教育精华文丛(家庭教育精华文丛)

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